CARTA DE SERVEISa continuació us presentem tots els serveis que us ofereix l’institu Puig i Cadafalch.
ESOL’educació secundària obligatòria (ESO) és gratuïta. Comprèn quatre cursos acadèmics. Generalment s’inicia l’any natural en què es compleixen 12 anys i s’acaba als 16, tot i que els alumnes tenen dret a romandre en el centre amb règim ordinari fins als 18. Hi ha dues modalitats de batxillerat: ciències i tecnologia, i humanitats i ciències socials. A l’institut Josep Puig i Cadafalch impartim la formació professional corresponent a dues famílies: Serveis Socioculturals i a la Comunitat i Imatge Personal.Família Imatge Personal: CFGM Perruqueria i Cosmètica Capil·lar Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: CFGM Atenció a persones en situació de dependència CFGS Integració Social CFGS Educació Infantil El nostre projecte educatiu té com a finalitat principal l’adquisició per part de l’alumnat de les competències professionals pròpies de cada cicle, de forma que al finalitzar els seus estudis, l’alumnat sigui capaç d’incorporar-se al món laboral amb les eines necessàries per desenvolupar la seva feina de forma autònoma, eficaç i responsable. Per aconseguir-ho, des dels diferents equips docents, pensem que és indispensable afegir, a aquestes competències, el treball integral i transversal d’altres aprenentatges necessaris en el nou món laboral: habilitats socials, eines de comunicació, capacitats clau… La Formació Professional del segle XXI necessita dedicar temps a una formació més generalitzada, una formació lligada a la persona, que potenciï la seva auto formació i la dotació a l’alumnat de competències personals i socials donades les noves característiques del mercat laboral (temporalitat, canvis constants, necessitats del mercat…). Eines i recursos que l’alumnat ha d’assolir al llarg de la seva formació amb nosaltres. A través de les diferents accions programades al nostre Pla d’Acció Tutorial, treballem amb l’alumnat tant de forma grupal com individual, donant-los suport en la seva orientació professional i personal, per tal de poder ajudar-los a resoldre conflictes abans que es manifestin, atendre la seva diversitat, etc. I ho fem a través de l’establiment de relacions d’ajuda basades en el respecte i l’empatia, de forma que el professorat ofereixi a l’alumnat models de referència pel creixement i l’adquisició de l’autonomia personal necessària. La tasca tutorial és una acció compartida per tot l’equip docent, defensada amb coherència i responsabilitat. CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ Atenció a persones en situació de dependència Perruqueria i cosmètica capil·lar
Integració Social Educació Infantil |